Публикации по теме «УМК Т. А. Ладыженской»

Данный вид диктанта поможет выявить уровень знаний обучающихся по теме "Фразеология".

Закрепление темы"Имя прилагательное.Повторение"

Урок русского языка в 5 классе с мультимедийным сопровождением (презентация, интерактивное упражнение, созданное при помощи конструктора LearningApps).

Образовательные головоломки

Конспект, презентация и Рабочий лист к уроку русского языка по теме "Повторение по теме "Имя существительное"

Задания для индивидуальной работы на оценку

Можно проверить знания и умений за учебный год

Данная презентация разработана к уроку по теме "Обобщение по теме "Лексика. Фразеология"

Проверочная работа для 8 класса по теме "Способы подчинительной связи" содержит 6 тестовых вопросов в формате ВПР. Перед этим предполагается краткое повторение с помощью памятки и образца выполнения. В конце презентации находятся верные ответы. Также разработка может быть использована для подготовки к №9 ОГЭ по русскому языку.

Рабочий лист с элементами формирующего оценивания

Всероссийский конкурс методического мастерства на лучшую разработку конспекта урока с раздаточным материалом

Пояснительная записка к интерактивной презентации к уроку русского языка в 6 классе

Урок подготовлен в соответствии с требованиями основных нормативных документов, соблюдена предметная компетентность, прослеживаются метапредметные связи, наглядно продемонстрирована совместная учительская и ученическая деятельность

Технологическая карта урока русского языка "Сложноподчиненные предложения с разными видами связи"

Диктант с грамматическим заданием

Материал направлен на проверку знаний словарных слов ,изучаемых на уроках русского языка в 8 классе. Также могут быть использованы при проведении внеурочных занятий по русскому,подготовке к написанию В П Р ,повторении изученного в 8-9 классах.

Даны три варианта карточек для проверки знаний учащихся

В работе даны два варианта такой работы

Данный урок поможет учащимся 8 класса в повторении композиции сочинения-рассуждения

Тема урока: Виды диалога: побуждение к действию, обмен мнениями Цели урока. систематизировать знания учащихся о прямой речи, диалоге; активизировать умение отличать предложения с прямой речью от диалога; совершенствовать пунктуационные навыки; совершенствовать навыки составления схем предложения с прямой речью; Планируемые образовательные результаты: Предметные: Научиться применять правила выделения диалога на письме. Метапредметные: Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и к самокоррекции. Познавательные: объяснять яз